Pengembangan Multimedia Interaktif Pembalajaran IPA Berbasis Android Untuk Siwa Kelas V Di SD Negeri Paccinongang Unggulan
DOI:
https://doi.org/10.66214/jipd.v1i2.4Keywords:
Pembelajaran IPA, Multimedia InteraktifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Desain produk multimedia interaktif pembelajaran IPA berbasis android (2) Kelayakan produk multimedia interaktif pembelajaran IPA berbasis android pada siswa kelas V di SD Negeri Paccinongang Unggulan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Alessi dan Trollip. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Paccinongang Unggulan yang berjumlah 30 orang siswa. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket yang ditujukan kepada ahli media dan ahli materi untuk menilai kevalidan produk, serta ditujukan kepada siswa dan guru untuk menilai kelayakan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain produk multimedia interaktif pembelajaran IPA berbasis android berhasil dibuat menggunakan aplikasi iSpring Suite 10 sesuai hasil analisis validasi ahli materi berada pada kategori sangat layak dengan presentase 94,1%. Penilaian kelayakan produk multimedia interaktif pembelajaran IPA berbasis android sesuai hasil analisis validasi ahli media berada pada kategori sangat layak dengan presentase 80,5%. Hasil uji beta dari siswa sebesar 91,55% dan hasil dari guru sebesar 93,3%. Sehingga pengembangan multimedia interaktif pembelajaran IPA berbasis android dapat membangkitkan motivasi belajar siswa serta dinilai sangat layak untuk digunakan pada siswa kelas V di SD Negeri Paccinongang Unggulan.
Downloads
References
Admadja, I. P., & Marpanaji, E. (2016). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Praktik Individu Instrumen Pokok Dasar Siswa SMK di Bidang Keahlian Karawitan. Jurnal Pendidikan Vokas, 6(2), 173–183. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv
Ajie, D. B. P. (2021). Perancangan Aplikasi Perpustakaan E-Book Berbayar Berbasis Android. JIKA (Jurnal Informatika) Universitas Muhammadiyah Tangerang, 337–346. https://jurnal.umt.ac.id/index.php/jika/article/view/3621
Alessi, S.M., & Trollip, S.R. (2001). Multimedia for learning: methods and development (3rd Edition). Boston: Allyn and Bacon.
Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5313–5327. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636
Azwar Anas, M., Soepriyanto, Y., & Susilaningsih. (2018). Pengembangan Multimedia Tutorial Topologi Jaringan Untuk Smk Kelas X Teknik Komputer Dan Jaringan. 1(4), 307–314. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/6916
Desstya, A., Novitasari, I. I., Razak, F. A., & Sudrajat, S. K. (2017). Refleksi Pendidikan IPA Sekolah Dasar di Indonesia (Relevansi Model Pendidikan Paulo Freire dengan Pendidikan IPA di Sekolah dasar). Profesi Pendidikan Dasar, 4(1), 1–11. https://doi.org/https://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2745
Egok, A. S., & Hajani, T. J. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif pada Pembelajaran IPA bagi Siswa Sekolah Dasar Kota Lubuklinggau. Journal of Elementary School (JOES), 1(2), 141–157. https://doi.org/10.31539/joes.v1i2.446
Endah Permatasari, N. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas 5 Sd Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Media Gambar. 3(2), 1–9. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpsd/article/view/2131
Hartono, Lesmana, C., Permana, R., & Matsun. (2018). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Tranformasi, 14(2), 139–147. https://journal.uinmataram.ac.id
Havizul. (2019). Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar Menggunakan Model Ddd-E Havizul Sdn 06 Pontianak Kota. Jurnal Pendidikan Sosial, 6(2), 283–297. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/sosial/article/view/1202
Herdiyanto, D. M., Sulton, & Praherdhiono, H. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Materi Tema Tanah Bagi Siswa Tunagrahita. JKTP, 3(1). http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/index
Herdiyanto Mukti, D., Sulton, & Praherdhiono, H. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Materi Tema Tanah Bagi Siswa Tunagrahita. JKTP, 3(1), 88–95. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/index
Jayusman, Y., Faiqunisa, & Fauziah, A. (2018). Aplikasi Multimedia Belajar Bahasa Sunda Berbasis Android. Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 7(1), 9–24. https://doi.org/http://journal.stmik-bandung.ac.id/index.php/JurnalTI/article/view/29
Karitas, D. P. (2017). Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Ekosistem Tema 5. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. http://buku.kemdikbud.go.id
Kharis Syarifuddin, M., & Dwiningsih, K. (2020). The Validity Multimedia Interactive Bases Android On Ionic Bond Material. Journal of Chemistry Education Research, 4(2), 63–70. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jcer/article/view/7787
Kumala, F. N. (2016). Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Penerbit Ediide Infografika. www.ediide.com
Kurniawan, E., & Syahputra, A. K. (2018). Perancangan E-Magazineberbasis Multimediapada Lembaga Dakwah Kampus Ukmial-Fajr Amikroyal. Seminar Nasional Royal (SENAR), 169–172. https://jurnal.stmikroyal.ac.id/index.php/senar/article/view/161
Lesmana, C., Hartono, Permana, R., & Matsun. (2018). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Guru Smp Negeri 1 Sungai Kakap. Al-Khidmah, 1(2), 61. https://doi.org/10.29406/al-khidmah.v1i2.1216
Mahmuda, S. (2018). Media Pembelajaran Bahasa Arab. An-Nabighoh, 01, 1–138. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i01.1131
Manurung, P. (2020). Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid 19. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 14(1), 1–12. https://doi.org/http://jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/33
Miftah, M. (2013). Fungsi, Dan Peran Media Pembelajaransebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. KWANGSAN, 1, 1–105. https://jurnalkwangsan.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalkwangsan/article/view/7
Ntobuo, N. E., & Abdjul, T. (2019). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Konsep Tekanan Zat di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (JPFT), 7, 1–5. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EPFT/article/view/14315
Nurdyansyah, Pd, S., & Pd, M. (2019). Media Pembelajaran Inovatif.
Nurhayati. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran Ipa Kelas 3 Semester 2 SD Negeri Gogodalem 01 Kecamatan Bringinkabupaten Semarang. Journal of Primary and Children’s Education, 3(1), 58–65. https://doi.org/http://jurnal.unw.ac.id/index.php/janacitta
Octafiana, W., Ekosusilo, M., & Subiyantoro, S. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Materi Pesawat Sederhana Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2). http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/view/131
Pito, A. H. (2018). Media Pembelajaran dalam Perspektif Alquran. Andragogi Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 6(2), 97–117. https://doi.org/https://doi.org/10.36052/andragogi.v6i2.59
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arhami Lestari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions.
