Pelaksanaaan Kegiatan Art day: Upaya Meningkatkan Apresiasi Seni dan Nasionalisme Dengan Tema Bersatu Dalam Warna Berkarya untuk Bangsa
DOI:
https://doi.org/10.66214/jpid.v1i1.30Keywords:
Seni, Nasionalisme, Pendidikan, Sekolah DasarAbstract
Kegiatan Art Day: Bersatu dalam Warna, Berkarya untuk Bangsa merupakan ajang kreativitas dan ekspresi seni yang dilaksanakan di lingkungan sekolah dasar pada tanggal 28 Oktober 2025, bertepatan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat kebangsaan, kreativitas, serta rasa percaya diri peserta didik melalui pementasan seni yang melibatkan siswa kelas I hingga kelas VI. Dalam kegiatan ini, para siswa menampilkan berbagai bentuk kesenian seperti tarian daerah, paduan suara, permainan alat musik, Apresiasi Karya, Dance dan penampilan Duo Vokal . Selain itu, kegiatan turut dimeriahkan oleh penampilan mahasiswa dari Universitas Negeri Makassar sebagai bentuk kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dasar dalam mengembangkan pendidikan berbasis seni dan budaya. Art day tidak hanya menjadi wadah bagi peserta untuk menyalurkan bakat dan minat mereka di bidang seni, tetapi juga sebagai sarana mempererat rasa persatuan dan cinta tanah air sesuai dengan semangat Sumpah Pemuda. Melalui kegiatan ini, nilai-nilai nasionalisme, kerja sama, dan penghargaan terhadap keberagaman budaya diharapkan dapat tumbuh dalam diri peserta didik sejak usia dini.
References
Adawiyah, Nurbaeti. (2023). Pelatihan Tari Kreasi sebagai Bentuk Apresiasi Seni Tari. Jurnal Abdi Masyarakat. Vol 3. No 2. Hal 150-156. https://jurnal.umus.ac.id/index.php/jamu/article/view/1051/640
Fajrie N., Kartika D. Dwi., Utaminingsih S., Santoso D. Agung. (2024). Natural Material-Based Art Learning Model Increases Aesthetic Experiences in Early Childhood. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha. Bali. Volume 12. Nomor 1. Hal 110. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/74612/29529
Chance et al.,. (2016). Change detection using landsat time series: A review of frequencies, preprocessing, algorithms, and applications. https://www.sciencedirect.com/topics/computer-science/segmentation-method
Kristanto, A. (2017). Memahami Paradigma Pendidikan Seni. Jurnal Abdiel. STT Abdiel Ungaran. Jawa Tengah. Hal. 122-123. https://journal.stt-abdiel.ac.id/index.php/JA/article/view/90/66
Nur Haris Ependi. (2023). Hakikat Pendidikan Karakter. Sada Kurnia Pustaka. Kabupaten Serang, Banten. Hal 3. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=3-yrEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=pendidikan+karakter&ots=jd78dLUm0u&sig=1oyezPhoexsAFpJnfbTzVox5kDs&redir_esc=y#v=onepage&q=pendidikan%20karakter&f=true
Salam . S.,Sukarman., Hasnawati., & Muhaemin. M. (2020). Pengetahuan Dasar Seni Rupa. Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar. Makassar, Sulawesi Selatan. Hal 1. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=pRoMEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=seni+rupa&ots=fqZz5Yr_X9&sig=bFOMUms3eaedn_kU19rwSMznqb8&redir_esc=y#v=onepage&q=seni%20rupa&f=true
Soedarsono. (1999). Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi. Jakarta: Universitas Indonesia Press. Hal 2
Sumenda, A., Tampilang, N., Rompis. C., & Pangemanan. M. (2024). Karakter Kebangsaan. Manado. Volume 2. Nomor 2. https://journal.stikescolumbiasiamdn.ac.id/index.php/VitaMedica/article/view/246/343
Telaumbanua, D. E. H. (2022). Pengembangan Model WICDIE dalam pembelajaran Paduan Suara. Publica Indonesia Utama. Jakarta. Hal 3.
Tanjung, Amelia. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Manusia. Jurnal Riset Tindakan Indonesia. Padang, Sumatera Barat. Volume 2. Nomor 2. Hal 1-4. https://doi.org/10.29210/3003205000
Welch, G., Howard, D., & Nix, J. (2019). The Oxford Handbook of Singing. Oxford University Press. United Kingdom. Hal 3. https://books.google.co.id/books?id=7iGQDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Yudhaningtyas. S. Prima, Hartini, Afifah S. Nur. (2022). Pengantar Seni Tari dan Gerak Dasar (Tari anak SD, TK, dan PAUD). UNIPMA Press Universitas PGRI Madiun. Madiun. Jawa Timur. Hal 40. https://eprint.unipma.ac.id/316/1/Buku%20sesa%20untuk%20repository%20-%20Copy.pdf?utm_source=chatgpt.com
Zhang, L.-X., & Leung, B.-W. (2025). Defining music demonstration lessons: A unique performance-based lesson type improving teachers’ instructional skills in Chinese mainland education. British Journal of Music Education. Volume 42. Nomor 1. Hal 65–79. https://doi.org/10.1017/S026505172400024
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien, Irawaty, Mutiara Salsabila, Rini Sartila, Alika Noviyanti, Mita Lasari, Ikhlazul Amal (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions.







