Pelaksanaaan Kegiatan Art day: Upaya Meningkatkan Apresiasi Seni dan Nasionalisme Dengan Tema Bersatu Dalam Warna Berkarya untuk Bangsa

Authors

  • Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Universitas Negeri Makassar Author
  • Irawaty Universitas Negeri Makassar Author
  • Mutiara Salsabila Universitas Negeri Makassar Author
  • Rini Sartila Universitas Negeri Makassar Author
  • Alika Noviyanti Universitas Negeri Makassar Author
  • Mita Lasari Universitas Negeri Makassar Author
  • Ikhlazul Amal Universitas Negeri Makassar Author

DOI:

https://doi.org/10.66214/jpid.v1i1.30

Keywords:

Seni, Nasionalisme, Pendidikan, Sekolah Dasar

Abstract

Kegiatan Art Day: Bersatu dalam Warna, Berkarya untuk Bangsa merupakan ajang kreativitas dan ekspresi seni yang dilaksanakan di lingkungan sekolah dasar pada tanggal 28 Oktober 2025, bertepatan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat kebangsaan, kreativitas, serta rasa percaya diri peserta didik melalui pementasan seni yang melibatkan siswa kelas I hingga kelas VI. Dalam kegiatan ini, para siswa menampilkan berbagai bentuk kesenian seperti tarian daerah, paduan suara, permainan alat musik, Apresiasi Karya, Dance dan penampilan Duo Vokal . Selain itu, kegiatan turut dimeriahkan oleh penampilan mahasiswa dari Universitas Negeri Makassar sebagai bentuk kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dasar dalam mengembangkan pendidikan berbasis seni dan budaya. Art day tidak hanya menjadi wadah bagi peserta untuk menyalurkan bakat dan minat mereka di bidang seni, tetapi juga sebagai sarana mempererat rasa persatuan dan cinta tanah air sesuai dengan semangat Sumpah Pemuda. Melalui kegiatan ini, nilai-nilai nasionalisme, kerja sama, dan penghargaan terhadap keberagaman budaya diharapkan dapat tumbuh dalam diri peserta didik sejak usia dini.

Author Biographies

  • Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien, Universitas Negeri Makassar

    Dosen PGSD

  • Irawaty, Universitas Negeri Makassar

    Program Studi Seni Drama

  • Rini Sartila, Universitas Negeri Makassar

    Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

  • Alika Noviyanti, Universitas Negeri Makassar

     Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

  • Mita Lasari, Universitas Negeri Makassar

    Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

  • Ikhlazul Amal, Universitas Negeri Makassar

    Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

References

Adawiyah, Nurbaeti. (2023). Pelatihan Tari Kreasi sebagai Bentuk Apresiasi Seni Tari. Jurnal Abdi Masyarakat. Vol 3. No 2. Hal 150-156. https://jurnal.umus.ac.id/index.php/jamu/article/view/1051/640

Fajrie N., Kartika D. Dwi., Utaminingsih S., Santoso D. Agung. (2024). Natural Material-Based Art Learning Model Increases Aesthetic Experiences in Early Childhood. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha. Bali. Volume 12. Nomor 1. Hal 110. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/74612/29529

Chance et al.,. (2016). Change detection using landsat time series: A review of frequencies, preprocessing, algorithms, and applications. https://www.sciencedirect.com/topics/computer-science/segmentation-method

Kristanto, A. (2017). Memahami Paradigma Pendidikan Seni. Jurnal Abdiel. STT Abdiel Ungaran. Jawa Tengah. Hal. 122-123. https://journal.stt-abdiel.ac.id/index.php/JA/article/view/90/66

Nur Haris Ependi. (2023). Hakikat Pendidikan Karakter. Sada Kurnia Pustaka. Kabupaten Serang, Banten. Hal 3. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=3-yrEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=pendidikan+karakter&ots=jd78dLUm0u&sig=1oyezPhoexsAFpJnfbTzVox5kDs&redir_esc=y#v=onepage&q=pendidikan%20karakter&f=true

Salam . S.,Sukarman., Hasnawati., & Muhaemin. M. (2020). Pengetahuan Dasar Seni Rupa. Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar. Makassar, Sulawesi Selatan. Hal 1. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=pRoMEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=seni+rupa&ots=fqZz5Yr_X9&sig=bFOMUms3eaedn_kU19rwSMznqb8&redir_esc=y#v=onepage&q=seni%20rupa&f=true

Soedarsono. (1999). Seni Pertunjukan Indonesia di Era Globalisasi. Jakarta: Universitas Indonesia Press. Hal 2

Sumenda, A., Tampilang, N., Rompis. C., & Pangemanan. M. (2024). Karakter Kebangsaan. Manado. Volume 2. Nomor 2. https://journal.stikescolumbiasiamdn.ac.id/index.php/VitaMedica/article/view/246/343

Telaumbanua, D. E. H. (2022). Pengembangan Model WICDIE dalam pembelajaran Paduan Suara. Publica Indonesia Utama. Jakarta. Hal 3.

Tanjung, Amelia. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Manusia. Jurnal Riset Tindakan Indonesia. Padang, Sumatera Barat. Volume 2. Nomor 2. Hal 1-4. https://doi.org/10.29210/3003205000

Welch, G., Howard, D., & Nix, J. (2019). The Oxford Handbook of Singing. Oxford University Press. United Kingdom. Hal 3. https://books.google.co.id/books?id=7iGQDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Yudhaningtyas. S. Prima, Hartini, Afifah S. Nur. (2022). Pengantar Seni Tari dan Gerak Dasar (Tari anak SD, TK, dan PAUD). UNIPMA Press Universitas PGRI Madiun. Madiun. Jawa Timur. Hal 40. https://eprint.unipma.ac.id/316/1/Buku%20sesa%20untuk%20repository%20-%20Copy.pdf?utm_source=chatgpt.com

Zhang, L.-X., & Leung, B.-W. (2025). Defining music demonstration lessons: A unique performance-based lesson type improving teachers’ instructional skills in Chinese mainland education. British Journal of Music Education. Volume 42. Nomor 1. Hal 65–79. https://doi.org/10.1017/S026505172400024

Downloads

Published

01/24/2026

Issue

Section

Articles

How to Cite

Pelaksanaaan Kegiatan Art day: Upaya Meningkatkan Apresiasi Seni dan Nasionalisme Dengan Tema Bersatu Dalam Warna Berkarya untuk Bangsa. (2026). Jurnal Pengabdian Irsyadedu, 1(1), 17-24. https://doi.org/10.66214/jpid.v1i1.30