Edukasi Pemilahan Sampah Plastik Melalui Pembuatan Kerajinan Ramah Lingkungan Untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di SD INPRES Parangbobbo
DOI:
https://doi.org/10.66214/jpid.v1i2.37Keywords:
kreativitas peserta didik, pemilahan sampah plastik, kerajinan ramah lingkungan, edukasi lingkungan, pengabdian masyarakatAbstract
Rendahnya pemahaman peserta didik mengenai pemilahan sampah plastik dan pemanfaatan limbah sebagai produk bernilai guna menjadi permasalahan yang ditemukan di SD Inpres Parangbobbo. Kondisi tersebut menyebabkan sampah plastik belum dikelola secara optimal dan kreativitas peserta didik dalam memanfaatkan bahan bekas masih terbatas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan peserta didik tentang pemilahan sampah serta mengembangkan kreativitas melalui pembuatan kerajinan ramah lingkungan. Metode pelaksanaan meliputi tahap observasi, sosialisasi pemilahan sampah plastik, demonstrasi pembuatan kerajinan, praktik langsung, dan evaluasi hasil kegiatan. Peserta didik dilibatkan secara aktif dalam memilah sampah plastik yang masih layak digunakan dan mengolahnya menjadi berbagai produk kerajinan seperti bunga hias dan dekorasi kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta didik mengenai pengelolaan sampah serta meningkatnya kreativitas dalam menghasilkan karya yang memiliki nilai estetika dan manfaat. Selain itu, kegiatan ini mendorong terbentuknya sikap peduli lingkungan, kebiasaan memilah sampah, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih bersih dan menarik. Program pengabdian ini menjadi salah satu alternatif edukasi lingkungan yang efektif untuk menanamkan karakter peduli lingkungan dan kreativitas peserta didik sejak dini.
References
Aini, N., Suryani, N., & Widodo, A. (2022). Peningkatan kreativitas siswa melalui pemanfaatan limbah plastik menjadi produk bernilai guna. Jurnal Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan, 23(1), 45–56.
Ardiansyah, R., & Kurniawati, E. (2021). Edukasi pengelolaan sampah berbasis sekolah untuk meningkatkan perilaku peduli lingkungan siswa. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), 112–120.
Dalu, M. T. B., Cuthbert, R. N., Muhali, H., Chari, L. D., Manyani, A., Masunungure, C., & Dalu, T. (2020). Is awareness on plastic pollution being raised in schools? Understanding perceptions of primary and secondary school educators. Sustainability, 12(17), 6775. https://doi.org/10.3390/su12176775
Fatimah, Y. A., Govindan, K., Murniningsih, R., & Setiawan, A. (2020). Industry 4.0 based sustainable circular economy approach for smart waste management system to achieve sustainable development goals: A case study of Indonesia. Journal of Cleaner Production, 269, 122263. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.122263
Fitriani, D., & Rahmawati, Y. (2022). Project-based learning dalam pengolahan sampah anorganik untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 8(1), 67–76.
Gonzalez, A., & Martinez, M. (2021). Community-based approaches to waste management education: A framework for action. Journal of Environmental Education, 52(3), 171–184.
Haniva, R., Butar Butar, S., & Ambarita, N. (2024). Waste management in schools as part of sustainable development. Journal of Sustainability, Society and Eco-Welfare, 1(2). https://doi.org/10.61511/jssew.v1i2.2024.325
Hidayat, T., Nurhayati, S., & Prasetyo, B. (2023). Pelatihan daur ulang sampah plastik sebagai upaya penguatan karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 201–209.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia. (2023). Sistem informasi pengelolaan sampah nasional (SIPSN): Capaian pengelolaan sampah Indonesia tahun 2023. https://sipsn.menlhk.go.id
López-Alcarria, A., Poza-Vilches, M. F., Pozo-Llorente, M. T., & Gutiérrez-Pérez, J. (2021). Water, waste material, and energy as key dimensions of sustainable management of early childhood eco-schools: An environmental literacy model based on teachers’ action competencies. Water, 13(2), 145. https://doi.org/10.3390/w13020145
Mkhonto, B., & Mnguni, L. (2021). The impact of a rural school-based solid waste management project on learners’ perceptions, attitudes and understanding of recycling. Recycling, 6(4), 71. https://doi.org/10.3390/recycling6040071
Mulyani, S., & Astuti, R. (2021). Kreativitas siswa dalam pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 88–97.
Nugroho, A., Setiawan, D., & Lestari, P. (2022). Penguatan literasi lingkungan melalui program bank sampah sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 9(2), 134–145.
Pratiwi, R., & Susanti, E. (2023). Pendampingan pengelolaan sampah sekolah menuju sekolah berwawasan lingkungan. Jurnal Abdimas Lingkungan, 5(1), 15–24.
Purnami, W. (2021). Pengelolaan sampah di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesadaran ekologi siswa. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA, 9(2), 119–126. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v9i2.50083
Saleh, H., Surya, B., & Hamsina, H. (2020). Implementation of sustainable development goals to Makassar zero waste and energy source. International Journal of Energy Economics and Policy, 10(4), 530–538. https://doi.org/10.32479/ijeep.9453
Sari, D. P., & Wulandari, N. (2022). Pemanfaatan limbah anorganik sebagai media pengembangan kreativitas siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak, 4(2), 78–86.
Syahmani, S., Hafizah, E., Sauqina, S., Adnan, M. B., & Ibrahim, M. H. (2021). STEAM approach to improve environmental education innovation and literacy in waste management: Bibliometric research. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education, 3(2), 130–141. https://doi.org/10.23917/ijolae.v3i2.12782
UNEP. (2021). From pollution to solution: A global assessment of marine litter and plastic pollution. United Nations Environment Programme. https://www.unep.org/resources/pollution-solution-global-assessment-marine-litter-and-plastic-pollution
UNESCO. (2020). Education for sustainable development: A roadmap. UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org
Wahyuni, S., & Firmansyah, H. (2021). Pengembangan keterampilan kreatif siswa melalui kegiatan daur ulang sampah plastik di sekolah. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 9(4), 512–521.
World Bank. (2022). What a waste 2.0: Trends in solid waste management. World Bank Publications. https://datatopics.worldbank.org/what-a-waste/
Yasin, A., Putri, A. R. E., Agustina, D. T., Agusrinal, & Gandri, L. (2024). Learning environmental education to students in reducing plastic use towards Zero Waste Indonesia. Majority Science Journal, 2(4), 31–39. https://doi.org/10.61942/msj.v2i4.249
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurannisa Nurannisa, Mesi Mesi, Siti Hajar, Almunasira Almunasira, Untung Sigarlaki (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions.
